青海人事考试网发布青海教师招聘信息，包括青海省中小学及大学教师考试公告、报名时间，教师考试时间、报名入口、职位表等。
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一、考试性质
青海省中小学新任教师公开招聘考试为全省统一组织的公开性选拔考试，是落实“省考、县管、校用”教师管理体制的基础工作。其目的是吸引有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，进一步规范中小学新任教师公开招聘工作，把好教师“入口关”。考试采取笔试和面试相结合的方式进行。笔试结果将作为青海省中小学新任教师公开招聘面试的依据，同时纳入考试总成绩。招聘考试从教师相应岗位的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。
二、考试目标与要求
以《中小学教师专业标准(试行)》为依据，结合我省中小学教育教学实际，充分体现新课程改革的基本精神，为中小学补充合格师资，促进教师队伍的专业化建设。
教育综合知识考试要求考生对从事教育教学所需的背景性知识、通识理论与原理、相关法律法规、宏观政策、职业道德修养有基本认知和应用能力，考核考生正确认知、正确分析、合理解决教育教学实际问题的能力，考查考生从事教师职业具备的基本素养。
三、考试范围与内容
教育综合知识主要考查时事政治、教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学、教育导向与教育改革宏观政策等六大模块的相关知识和应用能力。
(一)时事政治模块
1.年度间国内外重大时事(时间截止至考前一个月)。
2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
(二)教育政策法规模块
1.有关教育的政策法规
(1)《中华人民共和国教育法》(2015年修订)
(2)《中华人民共和国义务教育法》(2018年修订)
(3)《中华人民共和国教师法》(1993年修订)
(4)《中华人民共和国未成年人保护法》(2012年修订)
(5)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(2012年修订)
(6)《学生伤害事故处理办法》(2010年修订)等。
(7)《中学教师专业标准(试行)》(教育部文件 教师(2012)1号)
(8)《全面深化新时代教师队伍改革建设的意见》(2017年)
(9)《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(2019年发布)
(10)《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(2019年发布)
(11)《中国教育现代化2035》(2019年发布)
(12)《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》
(13)《义务教育学校管理标准(试行)》(2014年发布)
(14)《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号)
2.教师权利和义务
(1)教师的法律地位、权利和义务
(2)国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为
3.学生权利保护
(1)学生的法律地位、权利和义务
(2)未成年人保护与犯罪预防
(3)《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》(2018)
(三)教师职业道德模块
1.教师职业道德
(1)教师职业道德的基本范畴
(2)教师职业道德修养的目标和意义
(3)加强师德修养的原则、途径、方法
2.教师职业道德规范
(1)教师职业道德规范的内容
(2)《中小学教师职业道德规范》(2008年)《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(2019年)《新时代中小学教师职业行为十项准则》(2018年11月)《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》等相关文件、规定。
(四)教育学模块
1.教育
(1)教育的概念
(2)教育的本质
(3)教育的功能
(4)教育的发展
(5)教育的价值
2.教育与社会发展
(1)教育的社会制约性
政治经济制度、社会生产力、文化、科学、技术、人口等对教育发展的影响和制约
(2)教育的社会功能
教育的政治、经济、文化、科技和人口等功能
(3)当代社会发展对教育的需求与挑战
现代化、全球化、知识经济、信息社会、大数据、互联网+、多元文化与教育变革
(4)教育的相对独立性
(5)我国学校教育制度
3.教育与人的发展
(1)人的身心发展特点、规律及其主要影响因素
(2)学校教育在人的身心发展中的作用
4.教育目的
(1)教育目的及其功能、教育目的的价值取向
(2)全面发展教育的构成
(3)中国的教育目的与新时代党的教育方针
德育、智育、体育、美育、劳动教育功能及其相互关系
《中小学德育工作指南》(2017年)、《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(2016年)、中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(2020年10月15日)、《中共中央 国务院关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》(2020年)
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